Intégration des TIC dans vos enseignements

Un article paru dans l’Infobourg du mois de janvier présente deux modèles d’appropriation des TIC. Ces modèles aident à mieux comprendre le processus d’intégration des TIC dans un cours et comment évaluer si une intervention est efficace.

Le premier modèle, proposé par la professeure Carole Raby de l’UQAM, sépare l’appropriation des TIC par les enseignants en quatre étapes :

• la sensibilisation aux TIC;
• l’utilisation à des fins personnelles;
• l’utilisation à des fins professionnelles;
• l’utilisation à des fins pédagogiques.

Le deuxième modèle, développé à l’Université Northern Arizona, est une matrice d’intégration des TIC. Ce modèle montre comment l’intégration des TIC dans un cours peut améliorer la compréhension des étudiants.