La cohérence entre la technologie, la pédagogie et le contenu

Comment bien choisir une technologie lors d’une activité pédagogique? Patrick Plant présente, dans le bulletin « Le tableau », le modèle TPAK (Technological Pedagogical and Content Knowledge). Il explique, à l’aide d’un exemple, comment ce modèle peut être utilisé afin de valider un choix technologique. En fait, le modèle TPACK permet de valider que la technologie retenue est cohérente avec la pédagogie choisie pour un contenu disciplinaire donné.