Photographies et images libres de droits dans Google

Il est maintenant possible d'ajouter un filtre à nos recherches dans Google afin de ne sélectionner que les images ou photographies libres de droits.

 

Je vous suggère d'en faire la promotion auprès des étudiants. Ce sera aussi une excellente occasion de faire du renforcement sur les droits d'auteur.

 

Pour plus d'information je vous invite à consulter le blogue TIC du cégep de Saint-Félicien.

Évaluer des productions issues de l’intégration pédagogique d’outils du Web social

Voici un extrait d’un courriel de Nicole Perreault, conseillère en technologies éducatives au réseau des répondantes et répondants TIC. L'article, dont il est fait référence, est disponible en ligne ainsi que la recherche complète.
 

«Je viens de lire un article fort intéressant paru dans la dernière mouture de la revue Pédagogie collégiale (hiver 2013) intitulé "Évaluer des productions issues de l’intégration pédagogique d’outils du Web social". L’auteure est Michelle Deschênes, enseignante au Collège O’Sullivan de Québec.  On se souviendra que Michelle est la coauteure d’un dossier Profweb tout aussi intéressant écrit en collaboration avec notre collègue Séverine Parent : Les applications pédagogiques de Twitter.

«Dans son article, Michelle souligne que lorsque, vient le temps d’évaluer des productions faisant appel au Web social, en plus de recourir aux critères habituellement utilisés pour mesurer la performance disciplinaire, il faut ajouter de niveaux critères comme, par exemple :

• Les fonctionnalités de l’outil utilisé;
• L’identité numérique;
• L’éthique numérique.

 

«L’article propose un ensemble d’activités à réaliser avec le blogue, le microblogue (Twitter) et le wiki, puis fait état des avantages et des inconvénients liés à leur recours (les avantages l’emportent nettement sur les inconvénients). L’article permet également de prendre connaissance de quelques grilles d’évaluation.

«Finalement, l’article propose un lien vers un site produit par Michelle Deschênes: Évaluation des productions issues de l’intégration pédagogique du Web social. C’est complet.»